El estudiante es la persona que debe salir más favorecida en este proceso de aprendizaje que nos han permitido realizar a través de estas capacitaciones; pero los docentes debemos tener claro que ellos nos llevan ventaja en cuanto a la apertura mental frente a la posibilidad de utilizar la tecnología y la informatica a favor del aprendizaje.
Tanto los estudiante como los docentes requerimos de muchos ejemplos, en los diferentes roles para organizar de una manera creativa nuestro plan de unidad y nuestro trabajo de aqui en adelante. por lo tanto no solo es importante realizar evaluacioes para saber si el estudiante está avanzando, tambien se hace necesario coevaluar nuetro proceso y general puntos de encuentro que nos permita actualizar nuestras estrategias de enseñanza.
sábado, 26 de junio de 2010
MODULO #3
¿ CÓMO PUEDE INTERNET MEJORAR LA ENSEÑANZA Y DE ESA MANERA ENRIQUECER EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?
Internet es la herramienta por excelencia del siglo XXI; y los jovenes de esta época nacieron con las condiciones necesarias para interiorizar rapidamente cualquier comocimiento a través de este medio. La importancia de los docentes radica en guiarlos para que su aprendizaje sea dirigido y productivo; mostrarles a través de actividades académicas, que este elemento sirve más allá del simple ocio. Se pueden crear grandes creadores, científicos y profesionales autodidactas, proáctivos y éticos si la herramienta se utiliza adecuadamente.
Internet es la herramienta por excelencia del siglo XXI; y los jovenes de esta época nacieron con las condiciones necesarias para interiorizar rapidamente cualquier comocimiento a través de este medio. La importancia de los docentes radica en guiarlos para que su aprendizaje sea dirigido y productivo; mostrarles a través de actividades académicas, que este elemento sirve más allá del simple ocio. Se pueden crear grandes creadores, científicos y profesionales autodidactas, proáctivos y éticos si la herramienta se utiliza adecuadamente.
lunes, 24 de mayo de 2010
MODULO 2
¿COMO PUEDEN LAS PREGUNTAS ORIENTADAS DEL CURRICULO APOYAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?
las preguntas orientadas del curriculo hacen que los estudinates desarrollen pensamientos de orden superior, ya que se estimula el analisis critico, la creatividad y la agilidad para el autoaprendizaje; además facilitan el trabajo del docente, convirtiendolo en un tutor o guía para la exploración de contenidos.
¿CÓMO PUEDEN PLANEARSE EVALUACIONES CONTINUAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE?
a través de estrategias dinamicas que generen movimiento a nivel cognitivo de los estudiantes, tales como: talleres, lluevia de preguntas, panel de opinion virtual etc.
las preguntas orientadas del curriculo hacen que los estudinates desarrollen pensamientos de orden superior, ya que se estimula el analisis critico, la creatividad y la agilidad para el autoaprendizaje; además facilitan el trabajo del docente, convirtiendolo en un tutor o guía para la exploración de contenidos.
¿CÓMO PUEDEN PLANEARSE EVALUACIONES CONTINUAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE?
a través de estrategias dinamicas que generen movimiento a nivel cognitivo de los estudiantes, tales como: talleres, lluevia de preguntas, panel de opinion virtual etc.
sábado, 8 de mayo de 2010
REFLEXIONES MODULO 1
En el modulo uno nos muestran la importancia de aprender los proyectos como herramienta para el trabajo escolar.
Es de gran ayuda tener conocimiento de este tipo de trabajo, porque nos acerca a la realidad de la manera como se estan educando los estudiantes del siglo XXI.
Es una manera practica, creativa y falicitadora del aprendizaje significativo de los estudiantes del siglo XXI.
Es de gran ayuda tener conocimiento de este tipo de trabajo, porque nos acerca a la realidad de la manera como se estan educando los estudiantes del siglo XXI.
Es una manera practica, creativa y falicitadora del aprendizaje significativo de los estudiantes del siglo XXI.
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